Finansal Sosyalleşme (Financial Socialization)

Finansal sosyalleşme (financial socialization), CFPB'nin 2016 tarihli gençlerde finansal yeterlilik raporundaki anlatıma göre, gençlerin ebeveynlerin, akranların, eğitimcilerin, medyanın ya da diğer etkileyicilerin finansal davranışlarını gözlemleyerek finansal tutum, alışkanlık ve normları edinmesidir.

Aile ve çevre

Aynı rapor, ebeveyn ya da bakıcıların çoğu zaman finansal sosyalleşmenin en etkili aktörleri olduğunu söyler ve ebeveynlerin çocuğun finansal sosyalleşmesini daha etkin yönlendirmesine yardım edilmesini önerileri arasında sayar. Akademik yazında Clinton Gudmunson ve Sharon Danes'in 2011 tarihli makalesi (Journal of Family and Economic Issues 32(4): 644-667), aile finansal sosyalleşmesinin ne olduğunu, neden önemli olduğunu ve bireyler arasındaki finansal okuryazarlık farklarını nasıl açıklayabileceğini tartışan kavramsal bir model önerir ve yüz makalelik bir derleme yapar.

Varsayımsal örnek

Bir çocuğun, ailesinin market alışverişinde "ihtiyaç mı, istek mi" konuşmasını sık sık izlediğini düşünelim. Çocuk, bu konuşmayı kimse ona ayrıca anlatmadan bir norm olarak benimseyebilir. Örnek varsayımsaldır, belirli bir aile ya da sonuç içermez.

Sınırları

Gözlemle öğrenilen alışkanlıklar yararlı olabildiği kadar istenmeyen davranışları da aktarabilir; sosyalleşme, bilinçli öğretimle aynı şey değildir. Anlatım ABD'deki kurum ve akademik çalışmalara dayanır ve her ülke ya da aile yapısı için aynı biçimde geçerli olduğu söylenemez. Kavramın finansal okuryazarlıkla ilişkisi ayrı bir terimde ele alınır. Yaş dönemlerine göre örnekler için Çocuğa Para Öğretmenin Yaşları yazısı, davranışsal arka plan için davranışsal finans terimi bulunur. Tanım genel bilgilendirme amaçlıdır ve belirli bir yatırım kararına dair bir tavsiye içermez.